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Über mich
Ich bin eine qualifizierte Lerntherapeutin mit über 20 Jahren Erfahrung. Meine dreijährige Ausbildung habe ich beim Kreisel e.V. Hamburg absolviert. Ich liebe meinen Beruf und es gibt nichts Schöneres für mich, als Kinder wieder gestärkt und motiviert in’s Leben gehen zu sehen. Schon mehr als 200 Kinder und deren Eltern haben sich mir anvertraut. Ich freue mich auf Sie und ihr Kind.
Kompetenzen
Ich biete eine breite Palette von Dienstleistungen an, darunter Lerntherapie, Elternberatung und die Erstellung von persönlichen Lernkonzepten für jedes Kind.
Dies betrifft Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zum Abitur in Fächern wie Deutsch, Englisch, Mathematik (Grundschule) und weiteren.
Spezialisiert bin ich auch auf die Behandlung von Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Dyskalkulie.
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Erfahrung von Sophie und ihren Eltern
Frau Berend unterstützte uns bei der Wahl der weiterführenden Schule und begleitete meine Tochter durch die Schule und die Pubertät.
Sie half auch meinem Sohn, seine Englischkenntnisse während der Corona-Pandemie zu verbessern. In all diesen Jahren war Frau Berend eine konstante Unterstützung und ein offenes Ohr für meine Kinder und mich.
Ihre professionelle Therapie, ihr Unterrichtsstil und ihre Empathie haben nicht nur meinen Kindern, sondern uns als Familie in vielerlei Hinsicht geholfen.
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Erfahrung von Lukas und seinen Eltern
Frau Berend ist eine authentische , emphatische und sehr geduldige Lerntherapeutin, die verstanden hat, dass es für eine nachhaltige Lerntherapie vor allem eine vertrauensvolle Beziehung zwischen den Schülern, Therapeuten und Eltern benötigt.
Durch ihr breites und langjähriges Erfahrung- und Ausbildungsspektrum kann Frau Berend auf viele Anliegen individuell und ganzheitlich eingehen.
Durch regelmässige Gespräche mit ihren Schülern und Eltern, kann Fr. Berend gezielt, zeitnah und rechtzeitig mit Ärzten, Therapeuten, Schulen , Behörden und Beratungsstellen kommunizieren/ begleiten und coachen. Beispiele hierfür wären Begleitung von Förderplangesprächen, Beantragen von Nachteilsausgleiche und vieles mehr.
Besonders schön finde ich auch, dass sie in ihrem Unterricht dynamisch und mit Bewegung arbeitet. Dabei nutzt sie Trampolin, Bälle und verschiedene Spiele, um den Lernerfolg durch Spiel und Spass zu fördern.Fr. Berend begleitete unsere Söhne über längere Zeit bis zum Schulabschluss.
Für uns ist sie eine liebenswerte „Perle“ und wir werden Sie mit unseren tollen Erfahrungen jederzeit weiterempfehlen.
Mein Konzept
– Eigene Stärken kennenlernen oder wiederentdecken
– Vertrauen aufbauen
– Individuelle Diagnostik in Deutsch/Englisch/Mathe
– Mit dem Kind einen Stufenplan der Förderung entwickeln
– Erfolgspyramide erstellen und die Erfolge suksessive abhaken
– Das Kind zum eigenen Denken befähigen z.B.: “Was habe ich schon gelernt, und was möchte ich als nächstes Lernen bis zur Zielerreichen”
– Selbstorganisation oder Hilfe zur Selbsthilfe (das Kind bestimmt, was es braucht)
– Spezifisches/intensives Lernen vor Klassenarbeiten
– Zusammenarbeit mit den Eltern, Lehrern oder anderen begleitetenden Institutionen